江苏卫视的较强大脑思维方式偏科

互动吧-较强大脑青少年**体集训营,写作文，对孩子来说，是件很头疼的问题，其实这是创作力的缺乏。我总结了两个问题，一个是缺乏有效的素材储备，巧妇难为无米之炊，*二个是思维固化，中国人思考的模式属于线性思维，很多孩子写的作文，更像流水账，考试拼凑字数，这样的食之无味的文章，根本无法赢得主考官的青睐，分数想提高很难。在我们的大脑营地学习中，我们通过大脑五感的训练，让孩子在老师引导之下，在五分钟之内，创作出随机命名的一首诗歌，经过系统训练，在15分钟之内，创作出一篇不少于500字的作文。在大脑创作潜力被释放的过程里，理解力也被较大的激发出来，动物界的一种叫做树懒的动物，反射弧太长，早上扎它一下，晚上才有反应，这样的理解速度，它不懒才怪，如果在学习中，我们的理解力如果如树懒一般，而得不到有效提升的方法，每天的学习内容得到不及时的消化，*造成学习的偏科，甚至导致厌学甚至放弃学习。在我们大脑营地的训练中，创作力和理解力的训练，也会通过量化内容体现出来，随着大脑训练的深入，大脑的神经联结通路会越来越高，就像4车道，经过拓宽，变为8车道甚至12车道。,互动吧-较强大脑青少年**体集训营,每一位参加大脑训练的孩子，都会接受一份大脑科学测评报告。通过科学的大脑测评，我们会发现孩子的优势能力以学习短板，作为大脑入营训练的依据。对于暂时不适合大脑学习的孩子，我们会进行入学前的引导学习，在引导学习结束后，正式成为大脑营地的一员。,那到底脑力训练，包含哪些能力呢？其实脑力的训练，就是大脑左右脑协同的结果。在学习能力版块，例如专注力、记忆力、思维能力、创作创新力，以及想象力和理解力等。学校倡导的学科教育，缺乏了能力的培养模型和养成训练版块。单纯的谈能力养成，很多家长都觉得太抽象，脑力训练，其实是素质教育里，一种可以被量化的应试教育。,互动吧-较强大脑青少年**体集训营,刚才提到了思维能力，这个能力和逻辑、语言、空间数形都密不可分，很多孩子小学成绩很不错，到了8年级后，感觉越来越吃力，其实是理科等思维能力相应科目增加了。有的孩子理解电功公式，使用死记硬背的方式，在物理方面，无论如何是学习不好的。在大脑营地，使用思维导图的方式，能帮助孩子系统梳理学科的规律，即思维能力模式；能提高快速整理整本书的能力，提高课堂笔记的效率，系统应用到九大学科之中。上一段我们提到了写作文，这个也属于思维导图能力版块的发散，在语文的阅读中，找中心找段意，属于归纳整理的部分。, 经理13057382091